学习一门语言，我觉得必须要掌握它的时态表达，可我见过太多小可爱们在时态上吃过亏。

那韩语时态到底怎么学呢？我来教你~

首先，韩语基本时态分为韩现在、过去及未来3种时态

我们先来学习现在时：

一般性的或平时或现在经常的，习惯性的，或真理性的动作或状态；有时也可以表达将来肯定要做或肯定要发生的事实。

我觉得一般用在以下4种情况中：

1、用于动词后表示这个动词动作正在进行，如학교에 가요，这个가요就用的现在时态表示“去学校”的“去”是“正在去”。

2、用于形容词或名词이다后表示事物现在的状态，如꽃이 예뻐요花漂亮，这个예뻐요就是花现在的状态：

漂亮；再如학생이에요是学生，这个이에요也是现在时词尾，指“现在是学生”，过去不知道是不是，未来也不知道是不是，总之现在是学生。

3、现在时偶尔也用于表示将来要发生的事，如别人问“你去哪里”你可以直接回答“학교에 가요我要去学校”。

这里的去还未去，是将要去，但是一般不需要太过于在意。

4、表示某种客观事实或习惯，像英文的现在时一样，如매일 빵을 먹어요每天吃面包，这里的먹어요就是现在时词尾，表示你的习惯性动作：吃面包。

我来举个例子：

월요일부터 금요일까지 학교에 가요

周一到周五上学

주말에 보통 뭐 해요?

周末一般干嘛？

해가 동쪽에서 떠요

太阳从东边升起

그 영화가 아주 재미있어요

那部电影很有趣

지금 어디에 가요?

现在去哪？

나는 그 여자를 좋아해요

我喜欢那个女生

여름에 너무 더워요

夏天很热

내일 회사에 안 가요

明天不去公司

再来跟我学习过去时：

表示该行为动作或状态相对现在而言已经过去了，一般看到句子里有았、었或였，那么这个句子里讲的事情就发生在过去，时态属于过去时了。

我来举个例子：

1、表示以说话时为基准，以前发生或存在的事情。

친구도 같이 왔어요.

朋友也一起来了。

3년전에 그는 학생이었어요.

三年前他是学生。

2、表示动作完成后，由该动作产生的状态在说话时还保持着。

그는 흰 모자를 썼다.

他戴着白帽子。

这种用法仅用于“앉다（坐）、눕다（躺）、서다（立）、쓰다（戴）、입다（穿）、신다（穿鞋）、걸다（挂）”等动作完成后，由该动作产生的状态可以保持的部分动词。

3、用在某些动词、形容词的末尾，表示对当前情况的判定。

저는 우수한 학자로 되자면 아직 멀었습니다.

我要成为优秀的学者，还远着呢。

4、用在部分动词的末尾，表示对未来必然要出现的情况的断定。

우리는 훈련을 잘 안했으니 이번 농구경기에서는 별수 없이 졌다.

我们没很好地训练，这次篮球比赛肯定要输。

最后来跟我学习将来时吧！

行为动作或状态还没发生，即将要发生，韩语中，在谓词(或体词谓词形)的末尾加上时制词尾“겠”，即可表示将来时。

其实我们可以这样理解：

首先主语是第一人称时，表个人的意志。

我来举个例子：

그만 먹겠습니다.

저는 열심히 공부하겠습니다.

这个时候表达的“我要…(怎样怎样)”含有很强的“一定做”的意思在里面。

所以我觉得可以理解为第一人称主语的意志，当然，“我要…(怎样怎样)”做的事，是在将来会发生的，不管是1秒后的将来，还是很远的将来。

所以 '-겠-' 在这里，我认为可以理解为，是将来时的词尾。

我来举个例子：

내일 친구와 같이 영화 보러 갈 거예요

明天要和朋友一起去看电影

이번에는 꼭 일등을 하겠어요

这次一定要拿第一

졸업하고 취직할 거예요

毕业后打算就职

시골은 여기보다 더 답답할 거예요

乡下比这里要闷

내일 집에 있을 거예요

明天呆在家

깨끗하게 청소하겠어요

我会打扫地很干净的

以上就是我总结的韩语时态总结啦~希望对你有帮助！