第2集：爱的第一层：情绪的、当下的

在第1集，我们一起交流过，父母对孩子的爱，可以分为三个层次。

今天就跟大家聊聊爱的第一层次，即情绪的、当下的。

先跟大家分享一个小故事：

曾经有一位学员很沮丧地跟我说，他现在碰到一个很困惑的问题。说的是因为二胎政策开放，在和大宝（当时应该在上小学四年级）商量过后，就决定要了小宝。在小宝出生后的前三个月左右，大宝还是非常开心的样子，每天放学回到家，都是第一时间要看看小宝，抱抱小宝。

可是，后来他很难过的发现，大宝放学回到家之后，不再像以前那样高兴开心了，甚至发展到现在，进门回到家中，常常是一声不吭就回到房间，说是做作业… …

听完他简单的叙述之后，我问他是否有专门找大宝聊聊，了解一些更详细的情况，他说不止一次地聊过，也担心因为在小宝身上花费的时间和精力更多一些，大宝心里会不舒服。但每次聊，他都不说什么，问得多了，就蹦出一句话，说我们不爱他了……

他说，廖老师，你知道吗？其实我们心里还是和以前一样爱他呀……

相信二胎政策开放之后，和这位父亲遭遇过类似情形的父母并不在少数，我更相信绝大多数父母，在心里也并不会在大宝和小宝之间分出轻重。

可是为什么，大宝会觉得父母不再像以前那样爱他呢？就拿前面这位学员的例子来说，我特意问了，他在小宝出生之后，每天大宝出家门上学，以及放学进家门的具体的情形——大部分情况下，虽然会跟大宝打招呼，说再见之类，但是，因为怀里还抱着小宝，或者忙其他的事情，所以，也就……虽然我并不完全确定，但是，依照他提供的信息，我给了他一些建议… …

坦率讲，因为上完课我就离开了，也没有太把这件事情放在心上，直到大概过了差不多一个月时间左右，我收到这位学员的微信，告诉我说，谢谢你廖老师，我和我爱人依照你的建议，坚持了还不到一个月，现在大宝又回到从前开心的样子了 ……

这个案例真正值得我们很多父母反思的地方在于，对于孩子来说，他可能还没有足够的阅历和思考，能够用理性来判断或者相信父母是否爱他。

其实，即便是成年人，也同样很难。所以，往往以自己非常直观、直接的感受来理解、判断父母是否爱他。

所以，我常常会提醒有类似困惑的父母，由于受到一些传统和文化的影响，我们不太善于表达自己，而事实上，真正的爱是需要通过某种形式或者某种方式表达出来，对方才能真正感受到，体会到。

回到亲子互动这一问题上，还是会建议父母要尝试创建属于你们家庭特有的“爱的仪式”，比如，拥抱、亲吻、而且是在那些关键时刻，形成一套持续固定的模式——在我们家就称之为“走程序”。

只有当我们通过某些程序、形式、仪式表达出来，孩子才能会有“被看见、被听见、被抚摸、被需要”的真切感受，这背后，才能激发并强化孩子的存在感和价值感。

换一种思路想想，假如一个孩子在最亲的父母面前，都无法获得，或者体会到存在感、价值感，孩子怎么可能会有被爱的感受呢？

从更长远的角度看，通过向孩子传递、表达情绪的、当下的爱，除了能够给到孩子当下一份温暖之外，真正底层的、重要的价值在于帮助孩子，并逐步建立并不断强化他的存在感和价值感。

因为篇幅有限，这里我就不再深入探讨，存在感和价值感，在人的一生中所能起到的重要作用了，至少，是能够帮助孩子建立自信心的一个重要前提和基础。

最后，我想说的是，要想在情绪的、当下层次上，让孩子更多、更深地感受我们父母对他的爱，还有一项非常重要的事情，就是，我们父母要学会、并且善于捕捉那些对于孩子来说，非常重要的关键时刻，除了上学、放学，还有包括孩子主动与我们分享某件事情的时候，孩子参加某些活动的时候，孩子与小伙伴玩耍打闹，很兴奋或者很沮丧的时候，等等，都是我们父母向孩子表达爱、传递爱的美好时刻。

最后，让我们牢牢记住，真爱，会滋润、温暖孩子一生！

感恩您的支持和陪伴！今天的分享就到此结束。

真心祝福您和您的孩子！

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再次感谢您的陪伴！下集再见！