第8集：真爱要素之四：理性和克制

翻阅过我的新书《别让你的执着毁了孩子》的伙伴应该会有点印象。

我在新书第一章《家长执拗的六种表现》的第一节，就开宗明义地提出，“爱，沦为绑架孩子的工具”。乍一听这样的观点，的确让人很不舒服。但是，假如我们愿意冷静、理性的面对孩子教育过程中所产生的各种问题，以及父母表现出来的各种无奈和焦虑，追溯到原点，其实，都和父母对孩子的爱有着剪不断理还乱的关系。

或者我们用另外的表述会更准确一些：父母爱孩子几乎是天性，所以，爱的本身并没有错。问题出在哪里呢？是我们作为父母，作为家长，在向孩子表达爱、传递爱的时候，节奏、分寸、时机等关键因素的把握出现了问题。

前面几集与大家分享了真爱的几个基础要素，包括方向和愿景、原则和底线，以及环境和氛围。今天要跟大家交流的是另外一个不可或缺的要素，即理性与克制。

我们知道，在日常交流中，我们谈到爱，更侧重爱的情感和情绪的维度，甚至像文学作品中所描述的那样：情到深处，没有理由，难以自已。这是另外一个领域的话题，我们暂且按下不表。

还是回到孩子教育这个话题上来。

先来看看几个经常发生的场景，假如这件事情发生在你的孩子身上，可能会做出什么样的反应？

场景一：孩子跟小伙伴一起玩耍的时候，因为不小心受伤了？

场景二：孩子在公共场合打闹，并且因为干扰到他人或者损坏了某些公共财物，遭到旁人的谴责？

场景三：孩子去亲戚家做客，因为亲戚家的孩子不给玩具而大哭大闹？

场景四：孩子在学校遭受到同学言语上的攻击，向你哭诉？

我当然无法猜到你的具体反应，但是，我相信大家一定亲眼见过上述情形发生之后，很多其他家长的反应和做法。并且可能会对某些家长的做法表示诧异，从而在心里默默地问自己说，“为什么可以这样教育孩子？”

可是，假如你真的去询问做出这些行为的家长，怀疑他们对孩子的爱的话，估计大概率得到的反馈是：难道我不就是因为爱孩子吗？难道爱孩子有什么错吗？爱孩子不就是要无条件地保护孩子吗？我这样做不还是为了孩子好？等等之类。

至于等孩子逐渐长大到初中、高中升学、大学填报志愿，甚至是孩子毕业之后的职业选择、组建家庭等重要的人生关口，打着爱的旗号，打着为了孩子好的旗号，对孩子进行粗暴、蛮横干涉的行为，这里就不一一列举了。

不知道是否有朋友看过一度热播的电视剧《少年派》。

看看剧中人和事，联想到身边听过、看过的一幕幕，我们是否可以确认一个事实：无论父母与孩子之间发生了什么，发生着什么，以及未来还会发生什么，追溯到原点的话，都生发于与生俱来的爱！

问题在于：爱在，不一定能够被感受，被接受！

所以，从这个角度来说，学习如何让爱在父母与孩子之间流动起来，让彼此感受，并且成为彼此的滋养，恐怕仅凭本能和直觉是远远不够的！因为没有智慧的爱，恰恰有可能成为彼此相互伤害的钝器和利器！

那么，爱的智慧从哪里来呢？除了家长个体的持续学习和不断成长精进之外，学会用理性和克制，来把握对孩子表达、传递爱的尺度、节奏和分寸，至少不至于让自己对孩子的爱演变成对孩子的枷锁，也不至于让孩子因为溺爱而长成巨婴。

所以，我们有必要进一步探讨的是，什么是理性和克制？在什么情况下，我们需要运用理性和克制来表达对孩子的爱呢？

依照本人的实践体悟，我想在以下几个方面，就是我们家长运用理性和克制的关键时刻：

一是涉及当下与未来可能发生矛盾的时候。也就是说，当孩子当下的某些行为有可能与你们共同建构的方向和愿景，产生严重错位的时候，我们需要稍微停一停，不能仅凭当时的情绪和直觉做出太快的反应，试图向孩子表达你有多爱他；

二是短期目标与长期目标并不在同一体系的时候。我们知道，从人生规划的角度看，所有的长期目标都是由一个又一个短期目标叠加、累积而达成的。所以，当某一具体的短期目标有可能影响长期目标达成的时候，也是我们家长运用理性和克制的关键时刻。

三是现象和本质之间的关系对接的时候。也可以说是事实与真相之间可能并不是我们经验所想象的样子。

这里插一个小花絮：有一天我去学校接孩子放学，看到出来校门的孩子，手上撑着伞，却全身都湿透了。按常理应该是孩子没有好好撑伞才把自己淋湿了，假如事实和真相一致的话，这个时候对孩子进行适度的批评和指责，应该都在情理之内。庆幸的是，我当时并没有着急责怪他为什么不好好撑伞，而是用怜惜的口吻，询问他说，一身都湿了，会不会很冷？等到车上赶快把湿衣服换下来……当孩子听到我并没有责怪他的意思之后，他告诉了我，事情的真相是：在班级排练汇报演出节目的时候，因为排练现场离教室很远，当排练结束后要赶回教室上课的时候，正好下起了大雨，很多同学，包括他自己也没有带伞，作为班干部的他就自告奋勇地冒雨赶回教室取伞，并来回好几次将同学护送回到教室，所以，才淋了个落汤鸡。

还有言语和秉性之间，数量与质量的问题，以及情绪和情感之间等等，都需要我们家长能够更好地运用理性与克制，将我们对孩子的爱，有节奏、有分寸地进行表达和传递，只有这样的爱，才可能被孩子真切地感受到，并且被孩子真心接受。

此外，理性和克制，还表现在，我们要尽可能多地关注孩子言行的事实，以及孩子的感受，尽量少地对孩子进行评价和猜测，尤其是那些基于经验的、想当然的猜测，即便你所谓的掏心掏肺，估计对孩子来说，不但没有感觉，甚至还会引发孩子本能的回绝，或者抗拒。

在某种程度上说，我愿意相信绝大多数父母对孩子的爱，肯定不止于一时一刻，而是期待自己的爱可以陪伴孩子的一生，最终变成孩子一辈子的滋养，这就是需要我们家长不但有爱，而且能够将这份爱变成孩子成长的过程中的持久的力量。

所以，停下来、等一等、问一问，让爱有一份理性和克制的指引，我相信，你和孩子都能够感受到更多的温暖和幸福！

因为，我始终相信：真爱，可以滋润、温暖孩子一生！

感恩您的支持和陪伴！今天的分享就到此结束。

真心祝福您和您的孩子！

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再次感谢您的陪伴！下集再见！