童年期孩子家庭教育的几个误区

哈喽，大家好！欢迎来到天使学平台学习。我是天使学平台家庭教育领域丽丹说教育。我的宗旨是带领更多的人学习家庭教育，让更多的父母学会陪伴孩子健康快乐成长。我创建了丹青绘画心理咨询室，以便帮助身边更多需要的家长和孩子。

今天，我和大家共同分享的课程是----童年期孩子家庭教育的几个误区。

先来做一个测试：写出自己孩子的十个优点和十个缺点。你能很快写出什么？相信很多家长能很快把孩子的十个缺点写出来，可是让他写孩子十个优点的时候却很费劲。有句话说，自从我们学会走路，学会说话，以前我们那个慈爱的爸爸妈妈就不见了，取而代之的就是责备、埋怨、和很多的训斥。都说孩子成长的过程是爸爸妈妈陪伴孩子一起长大的过程，怎么陪伴孩子长大？孩子两岁，我们也两岁，和孩子一起爬行，一起翻滚；孩子八岁，我们也八岁，和孩子一起计算，一起阅读，孩子十五岁，我们也十五岁，和孩子一起谈人生，一起憧憬未来，这是陪伴孩子长大。而我们，总是把孩子当成大人一样看待，总是埋怨孩子这也干不好，那也干不好，这就是陪伴的过程中，孩子是和爸爸妈妈的年龄一样大，而不是妈妈爸爸和孩子的年龄一样大。

所以，在孩子成长过程中，在孩子童年期的初级阶段，我们的家庭教育有几个以下常见的误区：

第一个误区是越俎代庖。家长代替孩子做孩子自己应该做的事，比如替孩子背包，帮孩子收拾文具，给孩子叠被子，洗袜子等等这些日常生活当中的小事儿，总是觉得他还小，这事他做不来，我来替他做，现在家里就一个孩子，也没有多少活，三把两把我就干完了，慢慢的就养成了孩子没有责任心，孩子会觉得，这些事都是你们大人的事，跟我没有关，孩子大一点让他干什么他都不干，因为他觉得这不是他做的事，学习上也一样。现在陪孩子写作业变成了家长陪伴孩子的一个重要事，全家都陪的疲惫不堪，孩子也很累。我们要从小学一年级开始就让孩子认识到，学习是他自己的事。作业没写完，和老师沟通，让老师去惩罚孩子就好了，一次两次之后，孩子就不会不写作业了。遇到不会的问题，可以让孩子自己找同学、找书籍去寻找答案。说一个案例：我一个朋友，孩子小时候从来不管孩子的作业，我对她说，你怎么什么也不管，孩子那么小，他能会吗，朋友说，学习是他自己的事情啊，他不会就自己想办法解决吧。我也不会呀！现在孩子已经高中了，各方面都十分优秀。

第二个误区是比较。家长总是拿自己的孩子和其他孩子比，我们可以比，比什么？拿自己孩子的优点和其他孩子的缺点比，这样，越比孩子越自信。但是我们的父母常常是做反了，总用其他孩子的优点和自己孩子的缺点比，越比孩子越自卑。我就听过有孩子说这样的话，她家孩子好，那你去给她家孩子做妈妈好了！而且孩子会感觉爸爸妈妈爱的不是他，是别人家的孩子，孩子会很伤心。

第三个误区是家庭教育中干预、打断、批评、训斥孩子。说到这几点，可能我们都对孩子做过这样的事，孩子在玩游戏，我们家长看的很不顺眼，就一会喊：儿子，你的作业写完了吗？孩子自己在安安静静写作业，我们做家长的不放心，孩子这么怎么安静，是不玩游戏呢，就给孩子送去一个水果，借机看看孩子在干什么。专心致志的孩子被你突然的声音行为打断，我们家长不知道，我们打断的不仅仅是他玩游戏的持续过程，还是他大脑中连续思考的思维和他的专注力。一次、两次、慢慢的，大脑会形成一个习惯：他在正在做某件事情的时候，大脑的思维和专注力有一个信号会突然给到他，我妈妈是不是又来叫我了？我爸爸是不是又生气了？我是不是应该去做点什么别的？长此以往就会导致孩子的注意力不集中，做事不专注。

孩子会有自己的想法，有自己的行为，或者做错某件事的时候，做父母的没有很耐心地告诉孩子为什么错了，没有接受孩子的错误，接纳孩子的不完美，而是直接训斥孩子，这点小事你都做不好，你还能做啥？经常时间久了，会让孩子越来越不自信。

第四个误区是遇到问题时，爸爸妈妈不是处理问题，而是发泄情绪。比如看到孩子作业没写完，他不是直接告诉孩子把作业写完，而是对孩子说啊，你看我养你多不容易，我为这个家庭付出了这么多，我这么累，你还不好好学习，你想干啥？情绪发泄出来了，可是孩子在那儿懵了，妈妈想说什么孩子不知道，而且在妈妈发脾气的时候，孩子的大脑是停滞的，他的大脑处于僵的状态，他根本就没有办法思考其他的事儿，他想的只是――妈妈为什么生气了？我怎么做妈妈才会不生气？所以我们做家长的要学会和孩子处理事情，控制自己的情绪，教会孩子有事好好说。这里有一个案例；一年级孩子，在学校的时候和同学一言不合，就打架，调查孩子家庭教育模式，孩子的家庭里也是这种相处模式，父母在家就经常打架，孩子也会挨打，孩子没有学会和小朋友相处方式，他只会用拳头来说话，你说这样的孩子，他还有朋友吗？没有朋友的时候孩子有多孤独。 

第五个误区，完全以孩子为中心，这也是我们很多家庭中出现的状况在家里，孩子让往东家长就不往西，让孩子觉得他就是这个世界的皇帝，我想做什么就做什么，从来不去考虑别人的感受，他觉得整个世界都欠他的，别人为他做什么都是应该的。长大后孩子会自私、做事情没有边界，不懂得感恩。所以在孩子小时候我们就要让孩子站在别人的角度考虑问题，学会尊重别人，学会分享，学会感恩。比如吃东西，妈妈买的榴莲，孩子很爱吃，很多家庭就会说，这么贵的水果，孩子爱吃都留给孩子吃吧，我们不吃了。这样的管教理念，使将来培养出来的孩子一定是有好的东西都应该是我的。所以不管家里的好吃的有多少，一定是先给长辈比如爷爷奶奶爸爸妈妈分享，然后才能轮到他自己。孩子慢慢就学会爱别人，学会尊重别人。这一点对培养孩子的性格会有很重要的帮助。

好的，亲爱的家长朋友们，但愿我们的家长在不断学习的过程中，懂得孩子成长的规律，陪伴孩子健康快乐成长。送给朋友最好的礼物就是把天使学的知识分享出去，让他和你一起成长，让我们每个家庭都幸福快乐。谢谢大家！