Hello大家好，我是慧心,欢迎您来到天使学平台线上课堂。了解发展规律，掌握关键时期。上一讲，主要向大家介绍了什么是发展心理学以及其研究的范畴。在发展心理学这个百花园之中，我们可以看到不同的学术观点和科学理论。要想学习一门学科的知识，就必须重视相应的理论，所以今天，我们来学习发展心理学主要的、对现代育儿仍然有深远影响的理论。

• 一、弗洛伊德

著名的心理学家弗洛伊德认为，人的心理发展分为5个阶段。他认为，儿童在1岁之前，处于口唇期，这个时期的孩子用嘴来感知世界。

如果你的孩子正处于这个阶段，你会发现，他喜欢把任何东西都塞到嘴里咬一咬，这就是他感知物体、获得满足的一种方式。如果这个阶段的吸吮需要得不到满足，那么孩子长大后就会出现吸烟、咬铅笔头、咬手指等行为。

等孩子再大一点，就进入了肛门期。这个年龄的孩子就面临排便训练，我们就要求孩子到厕所解决问题。如果孩子太小就进行排便训练，或者是对孩子的要求过严，孩子长大后容易出现吝啬抠门、洁癖等情况。如果对孩子不管不顾，任由他随时随地大小便，则孩子长大后就会出现奢侈浪费、大手大脚、邋里邋遢等行为。

到了3-6岁这个阶段，孩子容易出现恋父情结或恋母情结。你会发现小男孩特别依恋妈妈，小女孩特别依恋爸爸。而这种依恋是和小时候的缠着妈妈是不同的，孩子不仅喜欢和异性父母在一起，还会说出要和爸爸/妈妈结婚等童言童语。

接下来，孩子在短暂的平静期后，进入青春期的风暴。女孩11岁，男孩13岁时，他们都先后步入青春期。青春期的孩子，最想做的事情就是摆脱父母对自己的控制。

• 二、埃里克森

埃里克森是弗洛伊德的女儿安娜的学生，他在既继承又发展了弗洛伊德的理论。埃里克森认为，人的一生可以划分为八个阶段，每个阶段都有需要完成的发展任务，当这个任务顺利地完成了，就可以获得相应的积极品质。

从出生到2岁，是婴儿期。婴儿主要是满足生理上的需要，在这个阶段，如果妈妈，或者是主要的照顾人能够敏感的发现孩子的需求，及时的给予回应，孩子就能发展出信任感和安全感，并且形成希望的品质。

也就是说，当孩子揉眼睛、打呵欠了，我们就第一时间到他身边，拍拍他哄他睡觉。这样，孩子就会形成自己是被爱的、世界是安全的这样的信念。

当孩子再长大一点，就进入了幼儿期。这个阶段孩子主要的任务是获得自主感，克服羞怯和疑虑。这个年龄的孩子，会走路，能说话，开始用更多的方式去探索世界，他们到处走，拿起东西再扔出去，体会着空间感。他们能够和我们对话，从而得知我们做父母的是否真正的爱他们。

如果在这个阶段，我们能够给孩子创造良好的安全的环境，让他们去充分的探索和体验，并做一些力所能及的事，孩子就会建立自主感，培养意志和独立，责任等。

当孩子到了4-7岁，就是学前期。学前期主要发展任务是获得主动感和克服内疚感，体验着目的的实现。这个阶段孩子的能力增强，活动范围加大。于是他们开始试探哪些事是不能做的，比如打架、咬人等。这个时期，如果父母能够鼓励和支持孩子的好奇心和主动探索性活动，孩子就能形成主动感。这个阶段，孩子的主要活动是游戏，所以父母要多鼓励孩子进行各种各样的游戏。

如果父母对孩子的行为诸多限制，甚至是进行嘲笑、斥责和打骂，孩子就会觉得自己做什么都是错的，从而形成内疚感。

当孩子进入小学，就进入了学龄期。在整个小学阶段，孩子的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感，体验着能力的实现。他们的主要交流对象从父母转移到了同学、老师身上，如果能够获得老师、家长和同学的认可，他就认为勤奋是受鼓励的，从而进一步的发展自己的勤奋，提升自己的能力。

在这个阶段，父母要对孩子有积极的、正向的反馈、具体的鼓励，增强孩子的自信心。

12-18岁则是青春期，这个阶段主要的发展任务是建立统一感，防止统一感混乱，体验者忠实的实现。这个阶段，由于生理和心理发育的不平衡，青少年在身体上已经接近成人，但是心理上还存在成熟和幼稚、独立和依赖之争。

如果他们内心的冲突能够得到整合，就会发展出我是怎样的的人这一确定的概念。如果不能整合，则对自我的认识不清，容易出现种种行为、情绪问题，自我评价较低，难以承担责任。

在18-25岁，则是成年早期。这个阶段主要的发展任务是获得亲密感，避免孤独感，体验着爱情的实现。这一阶段人的主要发展任务是寻找亲密关系。

25-50岁，则是成年中期，这个阶段，发展任务是获得繁殖感避免停滞感，体验着关怀的实现。这个阶段如果能够顺利地组成家庭并且繁衍下一代，就会觉得自己的生活是充实的。

50到死亡，是成年晚期，这个阶段，发展任务是获得完善感，避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现。当我们回首往事的时候，对自己的一生比较满意，则就有完善感。如果是觉得一生中错过了很多、不停地后悔，则会陷入失望和恐惧之中。

亲爱的朋友们，在我们人生的每个阶段，都会面临不同的任务。只有我们认真的过好每一天，把握住每个时期的关键期，就能够让每一个人生阶段顺利地渡过。

每个人生阶段，我们具体会发展出哪些能力呢，下节课我们再见。

更多心理学知识及儿童青少年问题咨询，

请加微信：a53138213