培训的益处，于企业于个人而言，已成共识。如何做好培训，于讲师于受众而言，则众说纷纭。找到答案并不难。培训方向确定后，讲师就是决定的因素。作为课程的策划者、实施者，每位讲师都应该有的认知，也应该负责任。不生动的课程，别人是不会接受的，所以课程一定要精彩。想要成为一名优秀的讲师，必须具备的“五法”，方法、手法、章法、身法、心法。

1、方法

内容聚焦，注重精准与深度

内容为王，永不过时。讲师的首要工作，是根据需求做好内容确定。要处理好“横”与 “纵”关系，“横”是内容的选择，不贪多，要精准；“纵”是讲授的程度，不求全，有深度。当然，同样的主题，随着培训目的与对象的不同，也要做出对应的调整，正所谓因人而异、因材施教。

2、手法
案例鲜活、体现新颖与独特

调查显示，人们对于抽象理论的理解，远远不如对具体案例的理解来的深刻。案例分享已成为一种简洁有效、有信服力的信息资源。所以，没有案例支持的观点，往往会单薄无力，且难以给受众留下印象。案例新颖，观点自然深刻。

3、章法
形式多样，把握适度与有效 

形式多样，就有奇效。这是一个最好的时代，培训工具从板书、文字、PPT到动画、视频、短片，培训方式从说教、实践、拓展、互动、在线，这些多样化的形式，让讲师有了无限发挥的可能。 

章法运用得当，则事半功倍。讲师可以结合自身授课特点，选择自己擅长的方式，这样也可形成个人特色。但培训对象是首要关注点：学员理论水平高则多理论多文字，水平低则多案例多视频；学员年轻热情则多提问多互动，学员为企业管理者可多案例多实战。视受众特点，对症下药，才能有效。

4、身法
表现活泼，呈现活力与幽默

万事俱备，只欠东风。课堂上的精彩呈现，是全流程的最终输出。讲师每次上台，就如战士上阵，有兴奋、有期待，并让课堂活跃起来。

别致的开场，可先声夺人。讲师可结合时间、场所、学员等信息，与讲授内容结合，如结合历史上当天大事，选择相关者二三，娓娓道来，常会让听众耳目一新。语言不僵化，有时代气息，表述不死板，有幽默元素，发扬娱己娱人精神。

5、心法
借势巧妙，布局正师与奇兵

汝果欲学诗，工夫在诗外。南宋诗人陆游如是说，用在讲师身上，亦极为贴切。精彩培训的背后，除了方法技巧外，还必须有笨办法——投入充分的时间，这是诗外的“工夫”。讲师以匠人精神，数次、数十次地雕琢与打磨，内容是否严谨、素材是否周全、案例是否准确、讲义是否精美，精益求精，这些将是讲师的“堂堂之师”。突发的意外，处理得当则可突出奇兵。

道家有言：万法归宗，何况五法？归于一处，便是用心、坚持。用心做好每次的课程，持之以恒，每位讲师都可修成正果，终有所成。