思维·格局

专科生的劣势，我就不赘言了。

反思经历过九年义务教育的，都知道学历越高的优势。

请不要用幸存者偏差理论，去为自己学习上的失败找借口。

升到专科，也实属不易。

在九年义务教育的阶段，中考就淘汰了一批人。

升到高中，高考又会淘汰一批人。

我们回到60年代70年代，

那一批有多少人是专科生，

很多人问已经是不同年代了，不要用老思想对比。

那时的艰辛程度可是比现在更为艰难，

甚至就业岗位比现在还少，那一批都是人才。

我们的父母，爷爷奶奶那一辈，

都是一步一个脚印，脚踏实地的做出时事。

20岁左右的你们，

是不是都被父辈们给惯坏了？

每天想着如何一夜暴富，

不要劳累辛苦多捞钱。

每一个行业都是需要实打实大出来，

而不是在床上躺一天想出来的。

所谓的未来，

由古至今都是在路上留下结实的印迹。

2.

思维·现状

不要去想未来如何，

该想的是现在如何。

你的现状导致，

有百分之80是来自自身问题，

百分之20来自家庭等因素。

现在的年轻人想得太多，做得太少。

一个人的未来是不会轻易被一个学历所束缚

反而会被他现状的一举一动所决定。

在社会上大多数失败的人，

包括的是各个年龄层的人。

每天忙活，匆匆回到家中，

倒在床上就是玩手机、刷剧

像不像儿时的你？

上学之后就跑回家看

神奇宝贝
神龙斗士
数码宝贝
......

你的怨天尤人和唉声叹气，

都是怒己不争。

3.

执行·方法

扩展自己的知识层面，

认清自我现状。

在学习中当你，应该多看写书籍，

从众吸取他人的观点，了解自我。

建议书籍阅读：《认知天性》

认知天性

此书主要研究失败及学习的大脑认知过程，需要的是在这本书找到属于你的学习方法，

以及认清自己为什么如此放荡不羁。

再加这本书籍：《拖延心理学》

认识自己为什么会走入一个思考的误区，

成功的人士从来都不是只会思考，

而是边行动边思考，

不断的试错，反思，试错，反思

你的人生目标才会越来越清晰。

4。

执行·细化

我们除了清晰的认识自己的行动规划，

以及认清自我行为缺失。

对于专升本，

我们要清楚了解自身情况，

有些人天生就不适合应试教育，

那没有考上专升本的我们该怎么办？

建议:

报名自考或者成考

将学历提升到本科，享受和本科同等待遇政策再说。

在这个社会大环境，学历的额外作用就是享受政策待遇。

不要去思考非统招含金量多少，不要想着一纸文凭改变命运。

真正的匠人给他钥匙，就能创造世界。

在学校期间该干什么，干自己真正想干的事

磨炼自身技术，不是去应试考试，

专科有千万个专业，

千万学子背景不一，而不是随波逐流去应试。

这个世界决定命运的往往是你自己，

大多数人被社会信息繁杂所束缚，

认为一纸文凭困锁在一方之地。

那都是错误的理念，

甚至认为可以改变自己落败的命运，

思想不改，行动不动，依旧败北。

真正的将领永远是在战场上

英勇杀敌，智勇双全的。

结束语：

我们不是上帝，无法断定一个人的未来，

一纸文凭只是给你一把钥匙，

而打开世界的大门可不止有钥匙啊。

有的人用自己的毅力撞开了大门，

有的人用自己的才智炸开了大门，

有的人用些天马行空的方法飞越了大门

......

打开世界大门的方法很多，

依靠的是

每个人脚踏实地的干实事儿。

未来已来。