【04】如何避免知识焦虑、技能焦虑和终身焦虑
概述:你有多少次线上付费学习的经历?还记不记得最初是怎么成为知识付费领域的参与者的?你真的一定要通过学习线上课程才能够解决自己的问题吗?
大家好,我是陈玲敏,一个在广州长大的潮汕人、爱折腾的九零后。欢迎大家来到天使学线上课程——《行动课》。
你有多少次线上付费学习的经历?还记不记得最初是怎么成为知识付费领域的参与者的?你真的一定要通过学习线上课程才能够解决自己的问题吗?
在知识付费时代,报名学习线上课程是每个爱学习的人的标配。相信来这里听课的大多数人都会有3-5次的线上付费经历。
其实我们这波人呢,总在积极学习新的东西,为什么呢?
对于自己而言,分分钟觉得自己的知识技能不够用了。因为世界变化得太快了,我们没有办法忽略世界的迭代更新。总感觉如果再不努力,就会轻易地被代替。迫切想要变得更加优秀。
对于现实而言,我们所受到的教育不给力、不实用。从学校毕业后,还有多少人干着本专业的工作、有多少人是通过自己的摸爬打滚确定自己的职业方向的?所以我们在工作外不得不学习更多的东西。
对于时代变化而言,一场席卷全球的疫情,加快线上教育的速度。学生们足不出户的学习、做作业,让老师无时不刻的可以知道你的学习进度;上班族们远程工作,让原本有地域和时间边界的工作完全的渗透到生活的每一处。
线上学习在过去可能只是一个可有可无选择题,而现在却慢慢变成大家学习新知识的一个必选题。
除了外部的原因,我们不允许自己原地踏步,被时代抛弃、被新员工替代、被同龄人远远地抛在身后,才是更本质的动力。
很多时候,自己旧有经验、散乱的知识体系和固有的思维已经解决不了当前遇到的问题了。不管是在创业、升职加薪、提升自我还是跨界转型上,我们都需要学习新知识、新技能来提升自我、突破重围。
而且爱学习这部分人的比例只会越来越多,因为全民都在互联网接受太多的信息、有更多的反馈、有更多的思考、也会有更多的进步。
同龄人之间的差距、70后、80后、90后和00后每一代人之间的差距、还有人与机器之间的差距,那都不是简简单单的“努力”可以追赶得上的。
于是学习慢慢地成为我们这个时代不甘落后于其他人的人的标配。越来越多的人把“终身学习”、“活到老学到老”挂在嘴边。
但仔细观察,你会发现大家的“终身学习”一不小心变成了“终身焦虑”、“知识焦虑”和“技能焦虑”。有很多人从热爱学习变成了为了完成作业而完成作业、为了学习而学习、为了打卡而打卡,感觉完成了就能够变得更加优秀,成为精神上的自我安慰。
这会让我们去反思,学习真的有用吗?怎么会越学越焦虑呢?感觉好像不学自己反而更清净、更自在。问题究竟出在哪?
我们常说一个人很厉害、很有实力,指的是解决某一方面问题的能力特别厉害,这个人特别会解决实际问题。
那对我们这群人来说,想办法升级自己解决问题的能力才是最实在的。比如说今年收入10万,明年努力提升到15万,这种就是在解决实实在在的问题。这是通过不断学习新东西、新技能提升的。
建立在行动上的学习才能提升解决问题的能力。
很多人会发现,我们在互联网上学习了一年,钱没少给、时间也没有少花。但是,基本上还属于原地踏步。经历多次这样的结果后,哪能不产生焦虑呢?
所以大部分泡在互联网上说自己是终身学习的人,会有一种虚幻的安全感。其实,对比起自己所在的环境来说还属于原地踏步。
那我们最重要的是什么?不是学习,而是通过学习做了多少,行动了多少,解决了多少问题。
报名线上课程学习只是解决问题的一种途径,但我们经常学着学着,忘记了自己究竟是为什么而学,这就会变得本末倒置。
不知道自己为什么而学、没有目标、没有计划,那怎么会有结果呢?为了解决问题而去学习,通过行动去学习,才能够发挥课程的价值。只有行动起来,才能够让自己的思想和身体知道,这个知识点到底合不合适自己,到底能不能用起来。
想明白这个问题,就会发现,学习这件事和别人对比是没有意义的。因为自己掌握不了知识点而产生焦虑也是没有意义的。同一门课程,每个人的需求不一样,要解决的问题也不一样。有些人学了一节课就能够解决自己的问题,而有些人学完整门课程都没法解决自己的问题。那问题出在哪呢?你只有行动了,才能够更好的解决方案在哪里。
小任务:
在开始行动之前,以线上付费学习经历为代表,梳理一下自己的现状,我为你提供了一个简易的表格。
如果你写完后存在很多的困惑,欢迎随时交流。
期待大家在60天后,遇见全新的自己。
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