教你怎么理解执行力
概述:一、什么是执行力?用最简单的话来说,做一件事的投入状态,就是执行力。投入的状态越佳,执行力越强,投入的状态越差,执行力越弱。做事的投入状态,就是由“能力”和“愿力”这两个非常关键的因素决定的。能力,包括智力(也就是知识/经验/技术等
一、什么是执行力?
用最简单的话来说,做一件事的投入状态,就是执行力。投入的状态越佳,执行力越强,投入的状态越差,执行力越弱。做事的投入状态,就是由“能力”和“愿力”这两个非常关键的因素决定的。能力,包括智力(也就是知识/经验/技术等要素的综合)和体力;愿力,就是我们常说的“态度”。所以,我用一个数学等式来简化表达,执行力就是:
执行力 = 能力 x 愿力 (专业说法)
执行力 = 能力 x 态度 (通俗说法)
二、执行力、问题执行力 与 非执行力问题
把能力和愿力替换成通俗的说法,用十字坐标图,将执行力、问题执行力 和 非执行力问题给分割出来。这样有助于理解和更精准地解决对应的问题。
第一象限:正常执行力--能够做愿意做
第二象限:执行力有问题--能够做不愿做
第三象限:问题与执行力无关--不能做不愿做
第四象限:执行力有问题--不能做愿意做
第一象限:正常执行力--能够做愿意做
是我们最希望看到的情形,也是真正的有执行力。在这个象限,还可以按能力的大小和意愿的强弱继续细分成无数种情形,为了简单理解,我还是选四个典型的代表来举例。
和B点的员工,做同一件事的能力相当,但这两个人的态度并不一样,B的意愿比A强烈很多,在同样能力水平下,B员工的执行力一定比A员工更强。
为什么B的意愿会更强?
为什么A的意愿只是勉强?
如何让A员工更有意愿?
……
我们再看D员工,态度非常好,积极努力,但是能力却远远不如B员工。所以,如果要D员工做到和B员工一样的效果,就会导致更多的资源消耗:要么是靠时间来补,也就是加班加点,要么靠其他资源来补,也就是给他提供更多的帮助。
有没有必要提升D员工的能力?
如何把D员工的能力培养提升?
如何降低在D员工身上的消耗投入?
……
第二象限:执行力有问题--事情能够做,但就是不愿意,而且也有不同的程度。
比如处在E点的员工,能力很强,可是特别不愿意执行,出现这种情况,管理者一定不能忽视,因为一旦放任或者处理不当,E点这种能力强的员工,他的消极态度和情绪,就会感染和影响其他正常的员工,从而给团队造成极大的破坏。
责任太重、权力不够、钱没给到位?
受了委屈没得到解决?
外面有机会想跳槽了?
……
第三象限:问题与执行力无关--不能做不愿做。
这种情况更多是出现在一些突发的例外项目上,或者组织发展的调整,工作职责有所变化,导致能力愿力无法满足组织的需要,也就不是员工的执行力问题。但是,如果是例行项目有这样的情况,也不是员工的执行力问题,而是招聘环节出了问题。
发展/调整导致的事没人能做愿做怎么办?
如何避免招到不能做不愿做的员工?
第四象限:执行力有问题--不能做愿意做。
第四象限的情况和第二象限类似,但有有着本质的区别。这种情形比较常见,是有苦劳没功劳的投入,比如打着天道酬勤的口号,疯狂加班却没有任何效果产出。
有意愿(态度好)但没能力的员工怎么处理?
如何让有愿意的员工具备能力?
是否把事交给能够做并愿意做的人?
……
三、如何提高执行力?
除第三象限与执行力无关的情形,其余三个象限无论是正常执行力还是有问题的执行力,要想改善和提高,无非都是从能力和愿力(态度)上入手。所以,要改善执行力的问题,就需要找到影响能力和愿力(态度)的子因素,从这些具体的子因素上来采取具体的能力培训和愿力激励措施。