中国是礼仪之邦，讲礼仪是中华民族的传统美德，也是做人之本。我国古代大教育家，思想家孔子在他的教育观中提到的“为国以礼”“不学礼，无以立”，充分说明了“礼”在中国古代的突出地位，以及重要性。

      中国传统文化对3—6岁的孩子读什么书早有科学规定：

      3—4岁是孩子养性的关键期，所谓“养性”就是孩子的“性情”培养，诵读童蒙读物是培养孩子性情的最佳和最有效的方法，而童蒙读物的代表作就是《三字经》

      4—5岁是孩子“养正”的关键期，所谓“养正”就是培养孩子的 “浩然正气”，通俗地说就是好习惯。此阶段应诵读的是《弟子规》。两部国学经典能有效培养起孩子良好的行为习惯。

      5—6岁是孩子“养德”的关键期，所谓“养德”就是培养孩子的“德行”、“孝顺”和“感恩”意识，此阶段应诵读《千字文》,从小培养孩子学礼、知礼、用礼的高尚品格。

      以千年文明为伴，与经典国学同行，让国学浸润孩子的心灵，为营造书香人生奠基。让孩子们沉浸在中华经典的千古风韵里，沉浸在底蕴深厚的传统文化中，通过诵经典、学国学、用国学可以系统全面地培养更多的良好习惯，潜移默化地学会为人处世之道。