Q21.你认为你在学校属于好学生吗？

如果成绩好可以说：“是的，但判断一个学生是不是好学生有很多标准，还包括思想道德，实践经验，团队精神，沟通能力等，我是一个全面发展的学生”。如果成绩不尽理想，可以说：“我认为好学生的标准是多元化的，我的学习成绩还可以，在其他方面我的表现也很突出，比如我去很多地方实习过，我在学校学生会组织过许多活动，有比较强的团队合作精神和组织能力”。

Q22.你在大学里的学习成绩不敢恭维，你如何解释呢？

这类问题往往是一种压迫法的面试技巧，提到的弱点，不是问题的关键所在，hr是为了看你在压力下如何反应，所以应沉着应对，想办法扭转劣势，表现出自己的急才与修养。

Q23.如果我们聘用你，但有时需要做些倒茶端水的杂物，你会反对吗？

这是一个试探性问题，目的是判断你对工作的态度，可以回答，“如果需要我不会斤斤计较，这些杂务，只是我工作内容的一小部分而已。”

Q24.假如你流落荒岛，可以拥有一本书，你会选择哪一本？为什么？

这是假设性问题，来测试应聘者的想象能力，解决问题的能力，目的是你有没有急才，思想有没有条理，说清理由即可。

Q25.你有哪些兴趣爱好？

回答的兴趣爱好可以体现自己积极主动的性格，团队合作的精神，深入学习的意愿等。

Q26.你人生中最令你受挫的事情是什么？

这个问题是为了了解你对挫折的容忍度及调节方式，可以说让你受挫的经历，但更重要的是你如何处理，克服或改变。

Q27.你朋友对你的评价？

“我的朋友都说我是一个可以信赖的人，因为我一旦答应别人的事情就一定会做到，如果我做不到，我就不会轻易许诺”或“我的朋友都说，我是一个比较随和的人，与不同的人都可以友好相处，我总是能站在别人的角度考虑问题。”

Q28.谈谈你过去做过的成功案例？

举一个你最有把握的例子，把来龙去脉说清楚，切忌夸大其词，把别人的功劳说成自己的。

Q29.如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样？

首先理性的看待这个事情，不能因为这件事情影响工作态度，而且平时工作中领导确实帮助过我，这项工作理应有领导的功劳，但我还是会在适当的时候委婉表达态度，相信领导会明事理。

Q30.你能为我们公司带来什么呢？

应再次重复自己的优势，然后说就我的能力，我可以给组织带来高效率和更多的收益。

Q31.喜欢这份工作的哪一点？

不要太直接地把自己的心里话说出来，如果能仔细看这份工作的与众不同之处，会大大加分。

Q32.说说你对行业，技术发展趋势的看法？

面试前可以在网上查找该行业该企业的相关信息，做足功课，包括公司各个部门发展情况，企业欢迎的是“知己”而不是“盲人”。