教你了解关于思维的知识

【比较思维】思维逻辑与逻辑思维的内涵比较

        思维和逻辑都具有工具性和方法论的双重作用。思维逻辑和逻辑思维，是两个不同的概念。思维讲究思维维度和思维创新，是动态的；逻辑讲究证伪，是常规性的工具，是静态的。学科不同，方向不同，应用不同。

        思维与逻辑有着必然的内在联系和衔接关系。语文教育教学最大的缺失，就是用逻辑思维教育教学，保持知识的静止状态。没有创新发展变化趋势，知识还是知识，没有消化，没有转化，学生在学习过程中没有形成知识力和知识构建体系。

        尤其是在作文教育教学中，学生的思维能力不足，逻辑性很强，导致学生作文写成“流水账式作文”。语文思维品质和数学思维品质，是两大不同的学科思维体系。其中，语文思维品质，是综合思维品质的应用，是最重要的核心技术、方法论和最重要的工具。

        语文思维品质包括数学思维品质。数学思维主要是应用逻辑思维，进行数理思维分析、判断、推理。数学思维品质强调因果关系，强调唯一的结果，即科学性、合理性、正确性、唯一性、发散性、聚合性。

语文思维品质的结果，不是唯一性，是科学性、优化性、多元性、创意性、可选择性、发散性、综合性。语文思维和数学思维，它们方向不同，目标不同。但是都有一个共同的存在特点，都有形象思维的参与和运作。

        无论是数学思维，还是语文思维，还是其它学科知识点的学习，形象思维帮助解决记忆能力，是非常强大的。没有形象思维品质的助推、给力、发力，任何学科知识的学习，都不会是高效的。思维很重要，提升思维品质更重要。